园林树木实验实训大纲

一、实验实训目的

园林树木是一门理论和实践紧密结合的课程，实践性非常强，实验实训教学是课程的主要教学环节之一。实验实训内容主要是识别和观察城市绿地中常见的园林树种，掌握其主要形态特征、习性、观赏特性、园林应用等。通过实验实训教学，学生应具备识别常见园林树种和利用工具书及文献资料鉴定树种的方法和技能，并能在园林建设中正确合理地选择和配置园林树木；同时培养学生观察、分析和解决问题的综合能力。

二、实验实训形式

实验实训分为四种形式：实验、随堂识别实训、集中教学实习、课程作业。

1、实验

主要是树木形态特征的观察和描述，掌握树木形态术语。

2、随堂识别实训

随堂在校园及校园附近的园林绿地进行现场教学，每次1-4学时；本课程教学大纲要求的多数树种可以在实习中识别观察到。

3、集中教学实习

是在植物园或大型绿地中进行现场教学，每次6学时（1天）。

4、课程作业

包括园林绿地树种调查和树种配置方案设计两种形式。均安排在课程末期，以课外完成为主，课内布置、指导，完成后进行交流汇报和作业讲评。

树种调查是调查本地区某一绿地的树种，并进行分析，完成调查报告。

树种配置方案设计是对指定的或虚拟的绿地环境进行树种选择与配置，设计出较合理的配置方案。

三、实验实训项目与学时分配

编号	实验实训项目	学时	教学形式	作业形式
1	树木形态观察与描述	4	实验	实验报告
2	裸子植物树种识别	2	随堂实训	实习报告
3	被子植物树种识别（1） 木兰亚纲、金缕梅亚纲	2	随堂实训	实习报告
4	被子植物树种识别（2） 五桠果亚纲	2	随堂实训	实习报告
5	被子植物树种识别（3） 蔷薇亚纲（海桐花科——豆科）	2	随堂实训	实习报告
6	被子植物树种识别（4） 蔷薇亚纲（胡颓子科——五加科）	1	随堂实训	实习报告
7	被子植物树种识别（5） 菊亚纲	2	随堂实训	实习报告
8	被子植物树种识别（6） 棕榈亚纲——百合亚纲	1	随堂实训	实习报告
9	集中教学实习（1）	6	教学实习	实习报告
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